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(PSA) Comunicaciones

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Acceso Abierto
Análisis de las secuencias de contribuciones y los mensajes en MOODLE en relación al rendimiento académico global en estudiantes universitarios
(2013-11) Borgobello, Ana
Acceso Abierto
Comparación y mejoras implementadas en un diseño con aula extendida. Desde el aula tradicional al MOODLE
(2012-11) Borgobello, Ana
Acceso Abierto
Diseño BLENDED LEARNING. Cambios en las percepciones de estudiantes universitarios a partir de una mayor hibridación entre el aula tradicional y virtual
(2013-11) Borgobello, Ana
Acceso Abierto
Estudio naturalista del conflicto sociocogntivo
(2012-06) Peralta, Nadia Soledad; Borgobello, Ana
Acceso Abierto
Interacción a través de un foro en plataforma moodle. Análisis de la consigna y sus consecuencias en relación a cantidad y tipos de mensajes de los participantes
(2012-11) Borgobello, Ana
Acceso Abierto
Plataforma online como acompañamiento de clases presenciales tradicionales en la universidad
(2012-06) Borgobello, Ana; Peralta, Nadia Soledad