Nieto, Facundo2018-06-012018-06-012014-12-19http://hdl.handle.net/2133/11408Se propone revisitar las profundidades de producciones escritas con el ojo de un docente formador para dar sentido y comprender las construcciones discursivas que dan cuenta de la experiencia vivida y narrada por alumnos en la última etapa de su formación.application/pdfspaopenAccessrelatosexperiencia pedagógicacoformadormasterThesisGallardo, M. Susana