Contino, Paula2024-08-132024-08-132024-06-07https://hdl.handle.net/2133/27559El siguiente escrito relata el proceso de realización de la tesina de grado “La Educación Pública como bandera”. Mediante esta relatoría pretendemos analizar en términos reflxivos la construcción de un dispositivo audiovisual pedagógico del Área de Derechos Humanos, solicitado por el Área de Académica y Aprendizaje y desarrollado para el Curso Preuniversitario de la Universidad Nacional de Rosario, dando cuenta del abordaje teórico - conceptual y metodológico que atraviesa a la producción.esopenAccessEducación públicaDerechos humanosDispositivos audiovisualestesisAutorasAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International