SITIO DE TEST - SITIO DE TEST - SITIO DE TEST - SITIO DE TEST - SITIO DE TEST - SITIO DE TEST - SITIO DE TEST - SITIO DE TEST - SITIO DE TEST

PGU - Libros

URI permanente para esta colección

https://rephip.unr.edu.ar/handle/2133/13147

Examinar

Examinando PGU - Libros por Autor "Eliana Vazquez"

Mostrando 1 - 1 de 1
  • Miniatura
    ÍtemAcceso Abierto
    Los enfoques de género en las universidades
    (Universidad Nacional de Rosario, 2018-10) Rojo, Patricia; Jardón, Violeta; Ana Paula Vosne Martins; Marlene Tamanini; Noelia de la Reta; Patricia Chantefort; Carina Carmody; Isela Firpo; Alicia Genolet; Maricruz Scotta; Graciela Morgade; Paula Fainsod; Jesica Baez; Eugenia Grotz; Vanesa Vázquez Laba; Mariana Palumbo; Eliana Vazquez; Verónica Cruz; Alejandra Domínguez; Maite Rodigou; Alicia Soldevila; Paola Blanes; Joaquín Paronzini
    La perspectiva de género representa un pilar fundamental para lograr un futuro en el que todas las personas gocen de igualdad de derechos y de acceso a los beneficios y oportunidades.Las universidades y las instituciones de educación superior, consecuentes con los principios y normativas nacionales e internacionales, deben estar comprometidas a promover la igualdad de oportunidades, así como a impulsar la transversalización del enfoque de género en los distintos organismos, proyectos y programas que la componen. En este sentido creemos fundamental el aporte de las universidades para la construcción de sociedades más justas, libres e inclusivas. Partiendo de esta concepción surge “Género y Universidad”, el primer libro compilado por el Comité de Género de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (CA AUGM).En estas páginas las personas lectoras encontrarán una muestra de las contribuciones más importantes de miembrxs del CA AUGM y expertas colaboradoras en relación a los debates actuales sobre el rol de la Universidad frente a la agenda de género haciendo especial énfasis en dos ejes de trabajo. En primer lugar, se presentan artículos que abordan la importancia e implicancia de incorporar la igualdad de género en el diseño de políticas universitarias y,en segundo lugar, reflexiones en relación procedimientos de actuación frente situaciones de violencia de género.