(2002-12-09) San Martín, Patricia; Kröpfl, Francisco; Sagastizabal, María de las Ángeles
Resumen: Esta tesis aborda aspectos problemáticos de la formación del educador
musical. El objetivo de la misma fue construir y formular un marco teórico -
metodológico llamado “Polifonía Oblicua” que resignifique las nociones de
compromiso entre conocimiento musical y educación musical.
Para el logro de dicho objetivo se procedió a:
*Diagnosticar la formación de los educadores musicales actuales.
*Desarrollar los marcos teórico-metodológicos para la formación del educadoreducadora
musical.
*Construir las condiciones de transferencia y posibilidades de aplicación de
dicho marco.