(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Rosario, 2006-12) Trindade, Hélgio
El trabajo revisa la génesis de las dos reformas universitarias implementadas en Brasil, ambas en
el contexto de gobiernos autoritarios; la primera de ellas en la era Vargas y la segunda durante el
gobierno militar inaugurado en 1964. De esta forma busca contextualizar la reforma que se inicia
en el segundo año del gobierno de Lula, la cual se desarrolla en un marco democrático y a través
de un debate abierto y participativo. El autor destaca que en el inicio del siglo XXI Brasil
necesita construir una universidad que se constituya en la expresión de una sociedad democrática,
multiétnica y pluricultural, inspirada en los ideales de libertad, respeto por la diferencia y
solidaridad. Esto es, una institución que se constituye en una instancia de conciencia crítica para
que la sociedad pueda repensar sus formas de vida y sus organizaciones sociales, económicas y
políticas.