[es] El presente artículo propone un trabajo de
análisis sobre tres experiencias de Centros de
Pensamiento Estratégico Territorial ubicados en
el País Vasco, sustentado ello en la consideración
de premisas que definen su calidad de tales
y evidencian su incidencia en las políticas públicas,
siempre con referencia al rol de la universidad
como actor clave no sólo en la producción y
difusión del conocimiento sino como articulador
de los actores que aportan en las distintas escalas
territoriales. Además, se procura dar una concreta
descripción del concepto de innovación y su
vinculación con los Centros de Pensamiento