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Perfiles productivos y capacitación en la provincia de santa fe. Un estudio en base a los cursos de formación profesional del Mteyss de la Nación

dc.audience
dc.citation.titleVigesimoprimeras Jornadas "Investigaciones en la Facultad" de Ciencias Económicas y Estadísticaes
dc.contributor.organizerSecretaría de Ciencia y Tecnología. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Universidad Nacional de Rosarioes
dc.creatorFranco, María Haydée
dc.creatorGutiérrez, Silvia Adriana
dc.creatorRomero, Lidia Adelina
dc.date.accessioned2017-09-29T14:29:50Z
dc.date.available2017-09-29T14:29:50Z
dc.date.issued2016-11
dc.description.abstractResumen: En la provincia de Santa Fe, las pequeñas y medianas empresas son actores fundamentales que caracterizan el perfil productivo del territorio en el que se encuentran y, además, de ellas depende la inserción laboral de su población. Sin embargo, se enfrentan con que el sistema educativo formal, en general, no proporciona las competencias básicas para la calificación necesaria de sus puestos de trabajo y con ello se dificulta la inserción de los jóvenes y de los adultos en el mercado laboral. A fin de paliar esta situación han aparecido un conjunto de políticas públicas destinadas a la capacitación profesional. Un ejemplo de estas se encuentra en el “Plan de Formación Continua - Línea de Competencias Básicas” que brinda financiamiento para cursos de capacitación profesional que ofrece el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación (MTEySSN) a través de la Dirección Provincial de Empleo y Formación Profesional (DPEyFP) perteneciente al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de la Provincia de Santa Fe (MTySS-SF). Teniendo en cuenta que para mejorar la calidad de la oferta de laboral, la capacitación profesional debe estar integrada a las actividades productivas del territorio, el objetivo de este trabajo es estudiar la articulación entre el perfil productivo de las distintas regiones de la provincia de Santa Fe, la temática de los cursos de capacitación laboral junto con el perfil socioeconómico de los alumnos que asistieron a los mismos durante el período 2013-2015. A tal fin se toman como fuente de información las bases de datos elaboradas en el marco del convenio realizado entre el MTEySSN, la DPEyFP y la Universidad Nacional de Rosario (UNR) -a través del Instituto de Investigaciones Económicas (IIE) de la Facultad de Ciencias Económicas y Estadística (FCEyE)- llevados a cabo en los años 2013, 2014 y 2015. Para la caracterización del perfil productivo provincial se recurre al Plan Estratégico de la Provincia de Santa Fe del año 2008 (PEPSF 2008) y al Relevamiento de la Industria Manufacturera de la Provincia de Santa Fe-2010 (RIMPSF 2010) además de trabajos de investigación realizados en el IIE de la Escuela de Economía de la FCEyE de la UNR.es
dc.description.abstractIn Santa Fe’s province, small and medium-sized firms are fundamental players that characterize the productive profile of the territory in which they are located. In addition the population’s labor insertion of their population depends on them. However, they are faced with the fact that the formal education system, in general, does not provide the basic skills necessary for the qualification of their jobs and thus makes it difficult for young people and adults to enter the labor market. Public policies for vocational training have emerged to alleviate this situation. One example is the "Continuous Training Plan - Basic Skills Line", which offers vocational training courses funded by the Ministry of Labor, Employment and Social Security (MTEySSN) through the Provincial Directorate of Employment and Vocational Training (DPEyFP) belonging to the Ministry of Labor and Social Security of the Province of Santa Fe (MTySS-SF). Considering that to improve the quality of the labor supply, professional training must be integrated with the productive activities of the territory, the objective of this paper is to study the articulation between the productive profile of the different regions of Santa Fe’s province, the theme of the training courses along with the socio-economic profile of the students who attended them during the period 2013-2015. To prove this is taken as source of information, the databases prepared within the framework of the agreement between MTEySSN, DPEyFP and the National University of Rosario (UNR) - through the Institute of Economic Research (IIE) of the Faculty of Economic and Statistical Sciences (FCEyE) - carried out in the years 2013, 2014 and 2015. In order to characterize the provincial productive profile, the Strategic Plan of the Santa Fe’s Province in 2008 (PEPSF 2008), the Survey of the Manufacturing Industry of the Santa Fe’s Province in 2010 (RIMPSF 2010) and the research papers carried out in the IIE of the Economics’ school, FCEyE –UNR.
dc.description.filFil:Franco, María Haydeé. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística - Universidad Nacional de Rosario - Argentina Borrar seleccionadoses
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.issn1668-5008es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/8892
dc.language.isospaes
dc.relation.publisherversionhttps://www.fcecon.unr.edu.ar/web-nueva/investigacion/actas-de-las-jornadas-anualeses
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderFacultad de Ciencias Económicas y Estadística - Universidad Nacional de Rosario - Argentinaes
dc.rights.textAtribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectperfiles productivoses
dc.subjectcapacitación profesionales
dc.subjectnodoses
dc.subjectramas de actividades
dc.subjectcalificaciónes
dc.subjectempleoes
dc.subjectProductive profiles
dc.subjecttraining courses
dc.subjectnodes
dc.subjectbranches of activity
dc.subjectqualification
dc.subjectemployment
dc.titlePerfiles productivos y capacitación en la provincia de santa fe. Un estudio en base a los cursos de formación profesional del Mteyss de la Naciónes
dc.typeconferenceObject
dc.typedocumento de conferencia
dc.typeacceptedVersion
dc.type.collectioncomunicaciones
dc.type.versionacceptedVersiones

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