WebDoc: narrativas digitales para la transmisión del patrimonio histórico y cultural

El presente estudio reflexiona sobre el uso del WebDoc para la transmisión del patrimonio histórico y cultural, con la finalidad de describir los procesos de remediación (Bolter y Grusin, 2000) y mediamorfosis (Fidler, 1998) por los que ha atravesado el documental tradicional y como intensifica su accionar en los entornos digitales y la implementación de estrategias narrativas desde los multimedia como piezas claves en la construcción del relato. La recolección de la información se centra en la forma en cómo se produce, qué elementos deben tomarse en cuenta y cómo se configura el relato expandido y sus relaciones entre géneros y plataformas, visiones expuestas por creadores y académicos acerca del uso del WebDoc y la narrativa transmedia para temáticas históricas y patrimoniales que se posicionan como producciones expandidas en donde la lógica de la narrativa transmedia - expansión de los relatos- y sus estrategias -uso de narrativas digitales- potencian los diversos consumos de contenidos en diferentes plataformas. Se plantea una estructura mediante un documental interactivo con contenidos programados para relatar el proceso histórico del extrañamiento de los Jesuitas de la Real Audiencia de Quito. La producción de los contenidos del webdoc remedian archivos históricos que se transmiten de manera interactiva, apoyados en las bondades de los espacios digitales para narrar este hecho histórico que sucedió de forma asincrónica en América Latina.