Seminario Metodológico
| dc.audience | Especializada | |
| dc.audience | Alumnos de Grado | |
| dc.creator | Córdoba, Natalí Soledad | |
| dc.creator | Astorquia, Laura Eugenia | |
| dc.creator | Alegrechy, Aimará Hebe | |
| dc.creator | Díaz Ferrari, Analía | |
| dc.creator | Luques, Viviana | |
| dc.creator | Medina, Omar Jorge | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-20T13:34:08Z | |
| dc.date.available | 2023-04-20T13:34:08Z | |
| dc.date.issued | 2023-03 | |
| dc.description | Cuaderno de Asignatura (Alumno) | es |
| dc.description.abstract | La carrera de Licenciatura en Enfermería, cuya duración es de cinco años, ofrece título intermedio al finalizar el tercer año, cuando ha cumplimentado lo que se denomina también primer ciclo de la carrera, obteniendo título de "Enfermero/a", habilitante para trabajar, lo que implica que este egresado se insertará prontamente en el sistema utilizador de salud, en efectores públicos o privados. Dado el avance científico-tecnológico que caracteriza el contexto actual, es importante preparar al egresado del primer ciclo para unirse a los otros miembros del equipo de salud y trabajar en conjunto sumando acciones de cuidado al usuario o paciente. Por tal motivo, según Resolución C.D. nº 1352/2021 quién resuelve la necesidad de establecer las equivalencias de asignaturas para todos aquellos estudiantes con título de enfermero/plan 1992 que deseen continuar la carrera con el plan de estudios vigente 2017 de la Licenciatura en Enfermería, es que se lleva a cabo el dictado del Seminario Metodológico con los contenidos desarrollados en Metodología de la Investigación I (3er año de la carrera) ya que en el plan de estudios 92, no han abordado contenidos inherentes al proceso metodológico, lo cual es requisito necesario para incorporarse al cursado de Metodología de la Investigación II en el cuarto año de la carrera plan 2017. Este Seminario, aborda como contenidos mínimos, el problema de la construcción del objeto de investigación; naturaleza del objeto; herramientas computarizadas aplicadas a la búsqueda de bibliografía específica y la elaboración de referencias bibliográficas; el Estado del arte o de conocimiento sobre el tema; hipótesis/supuestos de trabajo y objetivos; variables/categorías de análisis; definición y operacionalización de variables/definición y clarificación de las categorías claves iniciales; importancia y magnitud del problema, fundamentación del recorte, necesidad de la investigación, justificación o propósito; teorías, Marco Teórico; ética aplicada a la Investigación. | es |
| dc.description.fil | Fil: Córdoba, Natalí Soledad ...[et al]. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería. Área. metodológica. Asignatura Metodología de la Investigación I. Rosario; Argentina | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/25466 | |
| dc.language | spa | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.holder | Córdoba, Natalí Soledad ...[et al] | es |
| dc.rights.text | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | * |
| dc.subject | https://purl.org/becyt/ford/3.3 | es |
| dc.subject | Idea | es |
| dc.subject | Objeto de estudio | es |
| dc.subject | Objetivos | es |
| dc.subject | Hipótesis | es |
| dc.subject | Proceso de Investigación | es |
| dc.subject | Etapas y fases de la Investigación | es |
| dc.subject | Investigación cuantitativa | es |
| dc.subject.DeCS | Enfermería | es |
| dc.subject.DeCS | Investigación en Enfermería | es |
| dc.subject.DeCS | Ética en Investigación | es |
| dc.subject.DeCS | Investigación Cualitativa | es |
| dc.subject.DeCS | Técnicas de Investigación | es |
| dc.subject.DeCS | Proyectos de Investigación | es |
| dc.title | Seminario Metodológico | es |
| dc.type | conferenceObject | |
| dc.type | documento de conferencia | |
| dc.type | publishedVersion | |
| dc.type | Material Didáctico | |
| dc.type.collection | Material Académico | |
| dc.type.other | Cuaderno de Asignatura | |
| dc.type.version | publishedVersion | es |
| lom.educational.context | Grado | es |
| lom.educational.difficulty | Sencillo | es |
| lom.educational.esMD | SI | * |
| lom.educational.interactivity | expositiva | es |
| lom.educational.typicalAgeRange | jovenes | es |
| lom.educational.typicalAgeRange | adultos | es |