Revista IRICE Nº 5
| dc.date.accessioned | 2015-05-08T18:46:33Z | |
| dc.date.available | 2015-05-08T18:46:33Z | |
| dc.date.issued | 1992 | |
| dc.description.abstract | En este número se aborda el tema de la didáctica inter y pluridisciplinaria, en un artículo desde lo teórico y conceptual y en otro una propuesta didáctica multidisciplinaria referida a la articulación entre geografía y literatura. También hay contribuciones sobre representaciones sociales, análisis estadístico y redes neuronales. | es |
| dc.description.fil | Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.issn | 0327-392X | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/4759 | |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | IRICE | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | * |
| dc.source | Revista IRICE, Año 1992, Nº 5 | es |
| dc.subject | Investigación | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Estadística | es |
| dc.subject | Didáctica de las ciencias | es |
| dc.title | Revista IRICE Nº 5 | es |
| dc.type | other | |
| dc.type | Revista | |
| dc.type | publishedVersion | |
| dc.type.collection | revista | |
| dc.type.version | publishedVersion | es |