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Jóvenes trabajadores de la convivencia: Educación para la paz y los derechos humanos como política pública

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dc.contributor.advisorPenhos, Matías
dc.creatorBarrios, María Teresa
dc.date.accessioned2024-02-14T13:37:54Z
dc.date.available2024-02-14T13:37:54Z
dc.date.issued2023-07-13
dc.description.abstractEsta investigación procura analizar la experiencia -conocida como “Trabajadores de la Convivencia”- en la que jóvenes de áreas urbanas pobres, tuvieron una inserción laboral real como agentes de paz y preventores de violencia en Centros de Salud de Rosario. En un proceso dialéctico, estos jóvenes gracias a capacitarse en Transformación Positiva de Conflictos, através de las pedagogías de la paz, lograron constituirse en promotores de un cambio de paradigma en relación a la construcción de culturas de paz y derechos humanos con impacto no sólo en sus ambientes laborales, sino también en lo personal, familiar y comunitario. La mencionada experiencia fue posible gracias a la innovadora apuesta por la Educación para la Paz como política pública de inserción laboral de jóvenes de contextos de alta vulnerabilidad social (Programa Nexo Oportunidad) y de prevención, contención y transformación o resolución pacífica de conflictos en Centros de Salud (Secretaría de Salud de la Municipalidad de Rosario). Se realizó además un profundo trabajo de campo indagando los distintos efectos e impactos de contar con personal capacitado en Transformación Positiva de Conflictos en las Instituciones de Atención Primaria de Salud.
dc.description.abstractThis research aims to analyze the experience -known as "Coexistence Workers"- in which young people from poor urban areas had a real employment integration as peace agents and violence preventers in Health Centers of Rosario. In a dialectical process, thanks to training in Positive Conflict Transformation, through peace pedagogies, these young people managed to become promoters of a paradigm shift in relation to the construction of cultures of peace and human rights with an impact not only on their work environments, but also personally, within the family and in the community. The aforementioned experience was possible thanks to the innovative commitment to Peace Education as a public policy for employability of young people from contexts of high social vulnerability (Nexo Oportunidad Program) and the prevention, containment and peaceful transformation or resolution of conflicts in Health Centers (Rosario Municipality, Department of Health). In-depth field work was also carried out, investigating the different effects and impacts of having personnel trained in Positive Conflict Transformation in Primary Health Care Institutions.
dc.description.filFil: Barrios, María Teresa. Universidad Nacional de Rosario, Argentina.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2133/26684
dc.language.isoes
dc.rightsopenAccess
dc.rights.holderBarrios, María Teresa
dc.rights.textAttribution-NonCommercial 2.5 Argentinaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
dc.subjectJóvenes
dc.subjectagentes de paz
dc.subjecteducación para la paz y los demás derechos humanos
dc.subjectabordaje positivo de conflictos
dc.subjectpolítica pública
dc.titleJóvenes trabajadores de la convivencia: Educación para la paz y los derechos humanos como política pública
dc.typetesis
dc.type.collectiontesis
dc.type.othertesis de maestria
dc.type.versionpublishedVersion
lom.educational.contextsuperior_no_universitario
lom.educational.contextsecundario
lom.educational.contextgrado
lom.educational.contextposgrado
lom.educational.contextongs
lom.educational.contextespacio_cultural
lom.educational.contextcentro_cyt
lom.educational.contextempresa
lom.educational.difficultymediana dificultad
lom.educational.interactivitymixta
lom.educational.typicalAgeRangejovenes
lom.educational.typicalAgeRangeadultos

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