Alberto Giordano et al. Roland Barthes. Los fantasmas del crítico. Rosario: Nube Negra, 2015

En aquella suerte de autobiografía intelectual que fue la Lección inaugural, Roland Barthesbosquejaba las variaciones de su recorrido crítico insistiendo en la reiteración del desplazamiento gracias a la fuerza del olvido, a la vez que presentaba su propuesta futura de enseñanza a partir de la idea de vita nova, la aurora que le permitiría cuestionar su práctica como profesor. En 1977, Barthes dejaba atrás los tranquilos seminarios en la EHESS de la calle Tournon para dar cursos abiertos a los grandes públicos del Collège de France y ante un cambio de tal envergadura se planteó operar una serie de infracciones en el seno de dichos cursos que le permitirían descentrar la figura del maestro y despejar la maestría de cualquier toma de poder.