Gentiletti, María Gabriela, Construcción colaborativa de conocimientos integrados. Aportes de la psicología cultural en las prácticas de la enseñanza. Contenidos y competencia, Ediciones Novedades Educativas, Buenos Aires, 2012. 256 pp. ISBN 978 -987-538-327-2
No Thumbnail Available
Date
2012-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro de Estudios Sobre Diversidad Cultural.
Abstract
Description
Pensar al alumno como un sujeto atravesado por la cultura, por experiencias vivenciadas para
el aprendizaje; es la invitación que nos hace María Gabriela Gentiletti en su libro
Construcciones colaborativas de conocimientos integrados. Desde una perspectiva
interdisciplinaria que abarca la psicología cultural, la didáctica, la lingüística, las nuevas tecnologías, el
arte y la filosofía, la autora procura pensar al alumno desde una mirada no fragmentaria.
La lectura del libro se presenta en dos partes: en un primer momento se realiza un recorrido teóricoconceptual
de los distintos aportes de la psicología cultural en las prácticas de la enseñanza. En un
segundo momento, se exponen y detallan las actividades y experiencias que la propia autora ha tenido
en diversos grupos de alumnos.
Keywords
Construcción colaborativa, Conocimiento integrado, Aprendizaje