Indagación acerca de las ideas que los Estudiantes Ingresantes a la Facultad de Ciencias Agrarias tienen de la Física

Shocron, Alberto; Lanas, Hugo; Almirón, Paula; Bortolato, Marta

Indagación acerca de las ideas que los Estudiantes Ingresantes a la Facultad de Ciencias Agrarias tienen de la Física

dc.citation.title	VII Congreso Nacional y VI Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias Agropecuarias	es
dc.contributor.organizer	Universidad Nacional de Río Cuarto-Córdoba	es
dc.creator	Shocron, Alberto
dc.creator	Lanas, Hugo
dc.creator	Almirón, Paula
dc.creator	Bortolato, Marta
dc.date.accessioned	2019-03-21T17:53:56Z
dc.date.available	2019-03-21T17:53:56Z
dc.date.issued	2018-11-30
dc.description.abstract	Integrantes de la Cátedra de Física de esta Facultad, hemos realizado un estudio para indagar ideas previas que los ingresantes al Primer Año tienen sobre “Física”. Ellos cursan la asignatura “Física” con el Curso de Nivelación (febrero) y, al finalizar rinden un Primer Parcial disponiendo de un Recuperatorio; en el que se evalúan los temas desarrollados. En el 2do Cuatrimestre se completa el cursado. Se compilaron datos (entre 2008 a 2017) sobre los ingresantes que rinden el Primer Parcial o Recuperatorio y el porcentaje de aprobados. El promedio muestra que un 46,8% de los estudiantes presentes aprueban esas instancias; aunque surge que en los últimos 3 años el porcentaje está por debajo de ese promedio. Objetivo: comprender de qué manera nuestros estudiantes construyen conocimiento de los fenómenos físicos y; actuar en consecuencia para tratar de mejorar los resultados académicos, facilitando la permanencia y la acreditación en nuestra cátedra. Realizamos un trabajo de consulta con los ingresantes 2018, creando un cuestionario que nos permita indagar ideas sobre Física. Se suministró a 165 ingresantes en la 1ra clase de Física en febrero. Resultado: la mayoría (90%) reconoce que en Física se estudian fenómenos relacionados con el movimiento de los cuerpos (Mecánica) y mencionan los conceptos de masa, fuerza, peso, velocidad, etc. Conclusión: Por lo general, esas ideas las consideran abstractas (fórmulas), sin mencionar los modelos en los que se sustentan y los aspectos experimentales (menos aún el tratamiento de mediciones y errores).	es
dc.description.fil	Fil: Almirón, Paula. Facultad de Ciencias Agrarias. Universidad Nacional de Rosario; Argentina	es
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/14263
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina	*
dc.rights.holder	Shocron Alberto	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/	*
dc.subject	Física	es
dc.subject	Ideas previas	es
dc.subject	Estudiantes ingresantes	es
dc.title	Indagación acerca de las ideas que los Estudiantes Ingresantes a la Facultad de Ciencias Agrarias tienen de la Física	es
dc.type	conferenceObject
dc.type	documento de conferencia
dc.type	acceptedVersion
dc.type.collection	comunicaciones
dc.type.version	acceptedVersion	es

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