Aprendizaje colectivo y concepciones del poder: entre la opresión y la potencia para producir cambios organizativos

dc.citation.title	Hallazgos	es
dc.creator	Claudia Liliana Perlo, María Verónica López Romorini
dc.date.accessioned	2014-08-19T12:04:49Z
dc.date.accessioned	2015-02-23T15:28:53Z
dc.date.available	2014-08-19T12:04:49Z
dc.date.available	2015-02-23T15:28:53Z
dc.date.issued	2011-06-14
dc.description	En este artículo presentamos los resultados de la investigación “Aprendizaje y desarrollo organizacional: las representaciones del poder y su incidencia en los procesos de cambio”, desarrollada en el Área de Aprendizaje y Desarrollo Organizacional del Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE). En él damos a conocer los aspectos teórico-metodológicos que le dieron sustento, como también el análisis de datos y conclusiones de la investigación mencionada.	es
dc.description.fil	IRICE	es
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	133	es
dc.format.extent	151	es
dc.identifier.issn	1794-3841	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/408
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/3837
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	N	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/	*
dc.subject	CONCEPCIONES DE PODER	es
dc.subject	APRENDIZAJE COLECTIVO	es
dc.subject	ORGANIZACIONES	es
dc.title	Aprendizaje colectivo y concepciones del poder: entre la opresión y la potencia para producir cambios organizativos	es
dc.type	article
dc.type	artículo
dc.type.collection	articulo