Nociones en contextos. Apuntes para pensar las políticas educativas
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dc.citation.title | Revista de la Escuela de Antropología | es |
dc.citation.volume | 21 | es |
dc.creator | Nemcovsky, Mariana | |
dc.date.accessioned | 2018-09-19T17:41:35Z | |
dc.date.available | 2018-09-19T17:41:35Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description | En este trabajo pretendo analizar algunas nociones presentes en las documentaciones oficiales de las políticas socio-educativas formuladas por el Ministerio de Educación de la provincia de Santa Fe, considerándolas, preliminarmente, en sus conexiones con otros niveles contextuales: las políticas nacionales y municipales al respecto. Dicho análisis consiste en establecer nexos, tensionar tales categorías con los procesos histórico-políticos de nuestro pasado reciente, caracterizados por una profunda transformación estructural. Nos acercaremos así a echar alguna luz sobre las continuidades y rupturas que exhiben las políticas socio-educativas del presente. | es |
dc.description | In this work I expect to analyze some notions that can be found in the official documentations of the socio-educational politics formulated by the Ministry of Education of the province of Santa Fe. I will consider those notions preliminary in their connections with other contextual levels: socioeducational national and local politics. Such analysis lies in establishing links, relating those categories with the historical and political processes of our recent past, which are characterized by a profound structural transformation. We will approach this work so as to describe some continuities and breakdowns which are showed in the socio-educational politics of our time. | es |
dc.description.fil | Fil: Nemcovsky, Mariana.Universidad Nacional de Rosario; Centro de Estudios Antropológicos en Estudios Urbanos; Argentina | es |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 25-46 | es |
dc.identifier.issn | 2618-2998 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/12709 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Escuela de Antropología.Facultad de Humanidades y Artes.Universidad Nacional de Rosario | es |
dc.relation.publisherversion | https://revistadeantropologia.unr.edu.ar/index.php/revistadeantropologia/article/view/XXI.201.D1 | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.holder | Nemcovsky, Mariana | es |
dc.rights.text | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | es |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | * |
dc.subject | Políticas educativas | es |
dc.subject | Vulnerabilidad | es |
dc.subject | Inclusión | es |
dc.subject | Territorio | es |
dc.title | Nociones en contextos. Apuntes para pensar las políticas educativas | es |
dc.type | article | |
dc.type | artículo | |
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dc.type.collection | articulo | |
dc.type.version | publishedVersion | es |
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