Revista IRICE, Año 1999, Nº 13
dc.date.accessioned | 2015-05-27T19:44:15Z | |
dc.date.available | 2015-05-27T19:44:15Z | |
dc.date.issued | 1999 | |
dc.description.abstract | En esta ocasión los tópicos tratados en este número son los siguientes: Piaget; Vygotsky; la lectura en voz alta; formación y ejercicio profesional de la medicina; los obstaculos epistemologicos en el desarrollo del pensamiento algebraico y la enseñanza de la geometría en el nivel universitario con la herramienta Maple | es |
dc.description.fil | Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación | es |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.issn | 0327-392X | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/4789 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | IRICE | es |
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dc.rights.holder | IRICE | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | * |
dc.source | Revista IRICE, Año 1999, Nº 13 | es |
dc.subject | Investigación | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.subject | Didáctica de las ciencias | es |
dc.subject | Psicología | es |
dc.title | Revista IRICE, Año 1999, Nº 13 | es |
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dc.type | Revista | |
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