Universidad Central de Venezuela, Caracas, Venezuela.
Resumen
Se presenta una mirada sobre los orígenes de la educación personalizada en España, en tanto ello permite ubicar a las raíces históricas del personalismo educativo que ancló en Argentina (1976-1983). Se destacan articulaciones entre el personalismo cristiano como filosofía de base y la educación personalizada como teoría educativa que intentó prevalecer en períodos autoritarios. Finalmente se incluyen informaciones y reflexiones sobre la pedagogía de los valores que se activó en pleno proceso de militarización del sistema educativo argentino. Se pretende aportar al debate sobre teorías y propuestas pedagógicas del pasado educativo reciente, situadas en el marco de otros procesos sociales.