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Proyectos Innovadores en Educación Matemática - Volumen 2

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dc.contributor.advisorSgreccia, Natalia
dc.creatorSgreccia, Natalia
dc.creatorPetrone, Elisa
dc.creatorBroglia, Camila
dc.creatorD'Almeida, Marianela
dc.creatorOrdiz, Pilar
dc.creatorVidal, Lara
dc.date.accessioned2023-05-21T12:48:33Z
dc.date.available2023-05-21T12:48:33Z
dc.date.issued2023-05-21
dc.description.abstractA partir de problematizar el propio trayecto de la Práctica Profesional Docente, cuatro futuras profesoras o profesoras noveles han desplegado posibilidades de acción en términos de innovación educativa en Matemática. Como se plantea en el Plan de Estudios, Proyectos Innovadores en Educación Matemática comprende un espacio curricular de contenido flexible, con el fin de posibilitar la profundización o ampliación de conocimiento. Se ocupa de la configuración de problemáticas relativas a la Educación Matemática en situaciones de enseñanza, aprendizaje y evaluación de saberes, donde se alienta el fortalecimiento del compromiso social universitario y al mismo tiempo el rol del profesor en Matemática como agente propulsor de justicia educativa y curricular. Se lo hace a partir del planteamiento de proyectos socioeducativos que atiendan a necesidades emergentes de la Práctica Profesional Docente. En este segundo Volumen se consignan los Proyectos realizados durante el año 2022.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.issn2953-4046
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/25720
dc.language.isospaes
dc.publisherAsociación de Profesores de la Facultad de Ciencias Exactas e Ingeniería de la Universidad Nacional de Rosarioes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/*
dc.subjectInnovación Educativaes
dc.subjectEducación Matemáticaes
dc.subjectFormación Docentees
dc.titleProyectos Innovadores en Educación Matemática - Volumen 2es
dc.typebachelorThesis
dc.typeTésis de Grado
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectiontesis
dc.type.otherbachelorThesises
dc.type.versionpublishedVersiones

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