Repensando el e-learning desde la educomunicación : estudio de caso sobre el curso virtual “Niños y adolescentes en entornos virtuales”
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Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
Resumen
La presente tesina se inscribe dentro del campo de estudios de la
Educomunicación, abordando las características y modos de funcionamiento del Elearning como modalidad de educación a distancia en entornos virtuales, a través de
la observación participante en el Curso virtual: "Niños y adolescentes en entornos
virtuales. Prevención de violencia y estrategias de protección”, dictado por la
Asociación Chicos.Net en Septiembre y Octubre del 2014
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