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“Organización, fragmentación y posibilidades de cambio: la brecha como vacío fértil”

dc.citation.titleCuadernos EBAPEes
dc.creatorClaudia Perlo
dc.creatorMARÍA DEL ROSARIO DE LA RIESTRA
dc.creatorLETICIA DEL CARMEN COSTA
dc.date.accessioned2014-08-20T13:15:43Z
dc.date.accessioned2015-02-23T15:28:57Z
dc.date.available2014-08-20T13:15:43Z
dc.date.available2015-02-23T15:28:57Z
dc.date.issued2010-06-21
dc.descriptionEn este trabajo buscamos comprender los complejos procesos de aprendizaje colectivo, y explorar y diseñar herramientas que posibiliten desarrollarlo. De este modo, observamos brechas y fragmentaciones en la red organizativa, que se enquistan en un vacío estéril que impide el flujo y tensión creativa que requieren los procesos de transformación y cambio. Primeramente se explicitan conceptos, seguido de ejemplos de brechas en torno a las cuales venimos trabajando. Finalmente concluimos con una síntesis integradora para abrir nuevos horizontes que nos conduzcan a una articulación compleja de dichas brechas.es
dc.description.filIRICEes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extentCUADERNOS EBAPEes
dc.identifier.issn1679-3951es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/412
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/3841
dc.language.isospaes
dc.publisherNes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/*
dc.subjectBrechaes
dc.subjectFragmentaciónes
dc.subjectOrganizaciónes
dc.subjectVacío fértiles
dc.title“Organización, fragmentación y posibilidades de cambio: la brecha como vacío fértil”es
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.type.collectionarticulo

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