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Pandemia: educación y disyuntivas. Experiencias en Arquitectura

dc.citation.titleA & P Periódicoes
dc.citation.volume11es
dc.creatorJiménez, Darío
dc.date.accessioned2022-06-28T17:07:52Z
dc.date.available2022-06-28T17:07:52Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionEl artículo integra la publicación "#FAPyD Modo virtual", de mediados de 2020, de A & P Periódico, publicación de la Facultad referida. Se trató de convocar experiencias y reflexiones por parte de los y las docentes sobre los primeros meses de modalidad virtual de educación y cursado en esa casa de estudios. En este caso particular, se expresaron ambas cuestiones surgidas desde lo vivido en aquellos meses en uno de los talleres de Historia de la Arquitectura de dicha Facultad. En el cierre del ensayo se concluía en aquel momento que "a meses de la implantación forzosa de la modalidad virtual, la confrontación “presencial -a distancia” ya nos parece secundaria y casi menor". En el cuerpo del mismo, los argumentos para tal afirmaciónes
dc.description.filFAPyD UNRes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent20es
dc.identifier.issn2469-2107es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/23886
dc.language.isospaes
dc.publisherFAPyD UNRes
dc.relation.ispartofseriesSe trata del n° 11 de la misma publicación periódicaes
dc.relation.publisherversionhttps://issuu.com/fapyd/docs/aypperiodicomodovirtuales
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderDarío Jiménezes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subjectPandemiaes
dc.subjectCovid 19es
dc.subjectHistoria de la Arquitecturaes
dc.subjectEducación en pandemiaes
dc.subjectEducaciónes
dc.titlePandemia: educación y disyuntivas. Experiencias en Arquitecturaes
dc.typearticle
dc.typeartículo
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dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones

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