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Potencial de aprendizaje y evaluación dinámica de la zona de aprendizaje próximo en niños pequeños (2 a 4 años)

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114-Texto del artículo-222-1-10-20140308.pdf (74 KB)

Fecha

2005

Autores

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Editor

Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación
Resumen
Reseña de tesina. Potencial de aprendizaje y evaluación dinámica de la zona de aprendizaje próximo en niños pequeños (2 a 4 años)

Palabras clave

Zona de aprendizaje próximo, Aprendizaje, Evaluación, Niños pequeños

Citación

URI

http://hdl.handle.net/2133/22142

Colecciones

Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación - núm. 0 (2005)