La autogestión y la mediación como experiencias para el porvenir educativo
dc.citation.title | Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación | es |
dc.citation.volume | Vol. 1 Núm. 17 (2022) | es |
dc.creator | Arteaga Barrón, Rosalina | |
dc.creator | Barrón Tirado, María Concepción | |
dc.creator | García Torres, Dalia Beatriz | |
dc.date.accessioned | 2022-09-02T12:50:48Z | |
dc.date.available | 2022-09-02T12:50:48Z | |
dc.date.issued | 2021-12-31 | |
dc.description | El presente artículo tiene como objetivo compartir los resultados de una investigación en la que nos propusimos dar seguimiento y recuperar la riqueza de las experiencias generadas por docentes que participaron en el Diplomado Docencia y mediación tecnológica de los aprendizajes, ofertado entre septiembre de 2019 y mayo de 2020. Para fines de este artículo se presenta el análisis, desde una aproximación cualitativa, de dos categorías: la autogestión y la mediación pedagógica, ambas se presentan como posibilidad para pensar en rutas alternativas que nos permitan tomar conciencia de nosotros mismos y afrontar futuros inéditos, donde los procesos y prácticas docentes serán fundamentales en la promoción de cambios educativos significativos a partir de un conocimiento crítico y libre. | es |
dc.description.fil | Fil: Arteaga Barrón, Rosalina. Instituto Tecnológico Autónomo de México. CDMX; México | es |
dc.description.fil | Fil: Barrón Tirado, María Concepción. Universidad Nacional Autónoma de México. CDMX; México | es |
dc.description.fil | Fil: García Torres, Dalia Beatriz. Universidad Nacional Autónoma de México. CDMX; México | es |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 205 -222 | es |
dc.identifier.issn | 2362-3349 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2133/24311 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación | es |
dc.relation.publisherversion | https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/issue/view/29 | es |
dc.relation.publisherversion | https://doi.org/10.35305/rece.v1i17.700 | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.rights.holder | Autoras | es |
dc.rights.text | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es | es |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es | * |
dc.subject | TIC | es |
dc.subject | Autogestión | es |
dc.subject | Mediación tecnológica | es |
dc.subject | Mediación didáctica | es |
dc.subject | Práctica docente | es |
dc.title | La autogestión y la mediación como experiencias para el porvenir educativo | es |
dc.type | article | |
dc.type | artículo | |
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dc.type.collection | articulo | |
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