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Examinando por Autor "Picia, Florencia"

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    Educación Superior y Género: Una aproximación desde la UNR
    (Universidad Nacional de Rosario, 2019-07) Rojo, Patricia; Scotta, Maricruz; Jardón, Violeta; Aucía, Analía; Lantelme, Sofía; Martínez, Carolina; Ferreyra, Maria Virginia; Gómez Hernández, Joaquín; Mondelli, Celina; Moretti Nicolini, Elizabeth; Méndez Urioste, Sofía; Castells, Damián; Picia, Florencia; Sobral, Lucía; Paronzini, Joaquín
    Nos acercamos en esta oportunidad para compartir la tercera producción del Programa Género y Universidad de la Universidad Nacional de Rosario, denominada “Educación Superior y Género: Una aproximación desde la UNR”. Una gran red temática que apunta a la información, la reflexión y la apropiación, conformando un espacio nodal de interacción, para ser una propuesta de trabajo en cada espacio de acción.
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    La participación e igualdad de oportunidades de liderazgo de las mujeres en los cargos del sector público y privado en Argentina y las acciones emprendidas por organizaciones internacionales para alcanzar los estándares del ODS5.5 (2015-2019)
    (Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2022-11) Picia, Florencia; Scotta, Maricruz; Martinez, Carolina
    En la Agenda 2030 de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS), adoptados por todos los Estados Miembros de Naciones Unidas en 2015, surge el ODS N° 5, que propone lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. Específicamente, su meta 5.5 tiene como objetivo asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública. El propósito de esta investigación consiste en indagar sobre la participación e igualdad de oportunidades de liderazgo de las mujeres en Argentina, tanto en el sector público como privado, durante el período de años comprendido entre 2015 y 2019, en función de las acciones emprendidas por organizaciones internacionales para alcanzar los estándares del ODS5.5.