(CEPAS) Artículo de Revista
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Ítem Acceso Abierto Vaivenes en la política climática y forestal argentina : la vinculación entre el país y el mecanismo REDD+(Revista Chilena de Relaciones Internacionales, 2018-07) González, Joel HernánÍtem Acceso Abierto Una lectura de REDD plus a partir de la evolución de sus elementos(Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Relaciones Internacionales, 2018) González, Joel HernánÍtem Acceso Abierto Resistencia propositiva : el rol de Bolivia frente al Programa REDD+(Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Relaciones Internacionales, 2017) González, Joel HernánÍtem Acceso Abierto Pionero Cuestionado : la postura de Brasil frente al mecanismo REDD+(Centro de Estudos em Geopolítica e Relações Internacionais (CENEGRI), 2018-07) González, Joel HernánÍtem Acceso Abierto Mitigación : avances y Resultados del Plan de Trabajo del Acuerdo de París(Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Relaciones Internacionales, 2019-08) González, Joel HernánÍtem Acceso Abierto La acción climática multilateral 2020 a través de las Contribuciones Determinadas a Nivel Nacional (NDC) : grupo de países de Asía Pacífico(Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Relaciones Internacionales, 2020) González, Joel Hernán; Falivene Fernandez, María LuzÍtem Acceso Abierto Gobernanza, participación y eficiencia en la preparación de REDD+ de Argentina y Chile(Universidad de Chile, 2020) González, Joel HernánÍtem Acceso Abierto Gobernanza del agua y de los bosques en el ámbito climático internacional a partir de París 2015(Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Relaciones Internacionales, 2019) González, Joel Hernán; Elias, GuillerminaÍtem Acceso Abierto Analizando la política Sudamericana de Cambio Climático y Bosques a través de REDD+: Los casos de Argentina, Brasil y Bolivia(Latin American Journal of International Affairs, 2018) González, Joel HernánÍtem Acceso Abierto Agua y bosques desde la perspectiva climática: De la fallida COP de Santiago a la suspensión de la COP de Glasgow ¿Tiempo de un aprendizaje científico?(Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Relaciones Internacionales, 2020) Elias, Guillermina; González, Joel Hernán