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Microanálisis de la interacción colaborativa infantil en función de la edad, el contexto socioeconómico y el tipo de tarea.

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5- Resumen extenso Castellaro ENIDE 2014.pdf (93,99 KB)

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2014-04

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Palabras clave

Colaboración entre pares, Psicología del desarrollo, Psicología del desarrollo, Contexto socioeconómico, Tipo de tarea, Infancia

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http://hdl.handle.net/2133/4133

Colecciones

(PSA) Comunicaciones

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