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Democracia y educación superior: un recorrido por las publicaciones de la Universidad Nacional de Rosario (1986-1990)

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dc.citation.titleRevista de la Escuela de Ciencias de la Educaciónes
dc.creatorFernández, María del Carmen
dc.date.accessioned2018-08-10T19:14:17Z
dc.date.available2018-08-10T19:14:17Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionEn diciembre de 1983 se inició en la Argentina una nueva coyuntura política, conocida como “la transición democrática”. Durante ese período se llevaron a cabo una serie de medidas en defensa de un sistema democrático que se reconocía vulnerable. Una de las tareas fundamentales consistió en comenzar a desmantelar un orden autoritario a partir de la transmisión de valores democráticos, tarea que llevó adelante fundamentalmente el sistema educativo a través de sus distintos niveles. En ese sentido, las Universidades asumieron un fuerte compromiso político. En este artículo se analiza la política editorial, referida a educación, llevada adelante por la Universidad Nacional de Rosario durante 1986-1990. La misma consistió en la publicación de una serie de colecciones con el propósito de contribuir al proceso de democratización en los claustros, las instituciones, la vida académica y la universidad en su conjunto.es
dc.descriptionIn December 1983 began a new political situation in Argentina, known as “democratic transition”. During this period, a series of measures were carried out in a democratic system that it recognized vulnerable. The main task was to dismantle authoritarian order from the transmission of democratic values, task that was carried on primarily the education system through various levels. In that regard, the universities assumed a strong political commitment. This article discusses the editorial policy run by the National University of Rosario in 1986-1990. This policy was the publication of a series of collections with the purpose of contributing to the process of democratization in the cloisters, the institutions, the academic life and the University as a whole.en
dc.description.filFil: Fernández, María del Carmen. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent153-165es
dc.identifier.issn2362-3349es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/11679
dc.language.isospaes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. Escuela de Ciencias de la Educación.es
dc.relation.publisherversionhttp://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/ojs/index.php/educacion/article/download/160/155es
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderEditores
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/en
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectOrden Autoritarioes
dc.subjectDemocraciaes
dc.subjectSistema Educativoes
dc.subjectAuthoritarian orderen
dc.subjectDemocracyen
dc.subjectEducation systemen
dc.titleDemocracia y educación superior: un recorrido por las publicaciones de la Universidad Nacional de Rosario (1986-1990)es
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones

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Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación - núm. 08 (2013)