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IRICE - Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Procesos Sociocognitivos del Aprendizaje (PSA)
(PSA) Comunicaciones
La elaboración de consensos sociocognitivos en función de la tarea y el tamaño del grupo y sus consecuencias en la enseñanza
La elaboración de consensos sociocognitivos en función de la tarea y el tamaño del grupo y sus consecuencias en la enseñanza
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Archivos
6- Peralta - Encuentro desarrollo 2014.pdf
(8.69 KB)
Fecha
2014-04
Autores
Peralta, Nadia Soledad
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Resumen
Palabras clave
Conflicto sociocognitivo
,
Argumentación
,
Consenso
,
Interacción Sociocognitiva
,
Tipo de tarea
Citación
URI
http://hdl.handle.net/2133/4123
Colecciones
(PSA) Comunicaciones
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