El taller como herramienta didáctica para el aprendizaje acerca del consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes secundarios
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Date
2023
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El taller es una estrategia de enseñanza donde se aprende realizando actividades, en las
escuelas secundarias es cada vez más necesario tratar realidades como el consumo de
sustancias psicoactivas (SPs). En la EETP N° 288 Dr. Osvaldo Magnasco de la ciudad de
Rosario, se implementó un taller en 2021. El objetivo fue evaluar el taller como herramienta
didáctica para el aprendizaje sobre SPs en estudiantes secundarios. Se trabajaron distintas SPs
y su impacto a largo plazo por medio de una dinámica de taller, qué constó de dos
actividades. Para conocer los saberes previos de los estudiantes y el impacto del taller sobre
los mismos se implementó un cuestionario antes y después del taller. Se observó un aumento
en el reconocimiento de la producción de adicción de las SPs más comúnmente consumidas
por los adolescentes; en la identificación de que el consumo de SPs puede producir problemas
legales y económicos además de los de salud, así como en mencionar a la familia y la escuela
como los lugares donde tratar el tema. El taller favoreció la construcción de conocimiento
sobre las SPs. La aplicación de un cuestionario permitió cuantificar los saberes, revelando el
impacto del taller como herramienta didáctica.
Description
Keywords
Taller, Aprendizaje, Saberes, Sustancias psicoactivas (SPs)