Buenas prácticas en la enseñanza universitaria. Aspectos epistemológicos, culturales y didácticos.
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Artículos de Seminario en versión aprobada por las/os docentes a cargo.
Responde a las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué hacen los buenos profesores?
2.- ¿Qué supuestos sostienen sus prácticas?
3.- ¿Cómo analizar reflexivamente las propias construcciones metodológicas?