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Buenas prácticas en la enseñanza universitaria. Aspectos epistemológicos, culturales y didácticos.

dc.creatorAltisen, Claudio
dc.date.accessioned2022-05-04T04:50:30Z
dc.date.available2022-05-04T04:50:30Z
dc.descriptionArtículos de Seminario en versión aprobada por las/os docentes a cargo. Responde a las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué hacen los buenos profesores? 2.- ¿Qué supuestos sostienen sus prácticas? 3.- ¿Cómo analizar reflexivamente las propias construcciones metodológicas?es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/23522
dc.language.isospaes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderClaudio Altisenes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectEpistemologíaes
dc.subjectPsicologíaes
dc.subjectMetodologíaes
dc.titleBuenas prácticas en la enseñanza universitaria. Aspectos epistemológicos, culturales y didácticos.es
dc.typeother
dc.typeMaterial Didáctico
dc.type.collectionmaterial_didactico
lom.educational.contextSecundarioes
lom.educational.contextSuperior no universitarioes
lom.educational.contextGradoes
lom.educational.contextPosgradoes
lom.educational.contextONGses
lom.educational.contextEspacio Culturales
lom.educational.contextCentro CyTes
lom.educational.contextEmpresaes
lom.educational.difficultyMediana Dificultades
lom.educational.interactivitymixtaes
lom.educational.typicalAgeRangetodas las edadeses

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Artículo sobre la enseñanza en la Universidad: aspectos epistemológicos, curriculares y didácticos.
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