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Historia de la inmigración sirio-libanesa en Argentina desde la perspectiva compleja del métissage. Aportes para una educación intercultural.

dc.citation.titleRevista IRICEes
dc.citation.volume24es
dc.creatorPozzo, María Isabel
dc.creatorBérodot, Soléne
dc.date.accessioned2018-10-19T19:15:16Z
dc.date.available2018-10-19T19:15:16Z
dc.date.issued2012-02
dc.descriptionEl presente artículo tiene como objetivo analizar la historia de la inmigración sirio-libanesa en Argentina a la luz de una perspectiva compleja acerca del mestizaje. A tal efecto, recurre a los desarrollos franceses referidos al ‘métissage’ para analizar : a) la alusión de ‘turcos’ con la que se designó a los inmigrantes llegados del Levante, b) la naturaleza mestiza de la sociedad receptora y c) la relación que se estableció entre esta y los denominados ‘turcos’. El estudio histórico-cultural señala posibles aportes de la educación intercultural como modo de fomentar el diálogo cultural y superar estereotipos.es
dc.descriptionThis article analyzes the history of Syrian–Lebanese immigration in Argentina based on a complex perspective on crossbreeding. Bearing that in mind, the paper appeals to French authors’ theretical developments refered to ‘métissage’ in order to analyze: a) the allusion of ‘turcos’ (‘Turkish’) with which immigrants arrived from the Levant were called, b) the mixed nature of the host society, and c) the relationship established between the latter and the so called ‘Turkish’. The historical-cultural study points out possible contributions of intercultural education as a means of promoting dialogue and overcoming cultural stereotypes.es
dc.description.filFil: Pozzo, María Isabel Rita. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico - Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones En Ciencias de la Educación; Argentina;es
dc.description.filFil: Berodot, Solene. Universite Lyon 2; Franciaes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent47 - 56es
dc.identifier.issn0327-392Xes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/13203
dc.language.isospaes
dc.publisherInstituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Centro Regional de Investigación y Desarrolloes
dc.relation.publisherversionhttp://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/51570/CONICET_Digital_Nro.25398.pdf?sequence=1&isAllowed=yes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.texthttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectInmigraciónes
dc.subjectArgentinaes
dc.subjectSirio-libaneseses
dc.subjectMétissagees
dc.subjectImmigrationes
dc.subjectArgentinees
dc.subjectSyrian–Lebanesees
dc.titleHistoria de la inmigración sirio-libanesa en Argentina desde la perspectiva compleja del métissage. Aportes para una educación intercultural.es
dc.titleHistory of Syrian–Lebanese immigration based on a complex perspective of ‘métissage’. Contributions for an intercultural education.es
dc.typearticle
dc.typeartículo
dc.typepublishedVersion
dc.type.collectionarticulo
dc.type.versionpublishedVersiones

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