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Estrategias de posicionamiento para el Complejo Astronómico Municipal

dc.contributor.advisorCasassola, María Soledad
dc.creatorNebreda, María Florencia
dc.date.accessioned2022-03-10T16:45:08Z
dc.date.available2022-03-10T16:45:08Z
dc.date.issued2020-09-02
dc.description.abstractSe eligió el abordaje del Complejo Astronómico Municipal como disparador y marco para comenzar el camino. Partir desde un contexto desconocido permitió una exploración que comenzó prácticamente desde afuera, donde se pudo vivenciar la inmersión en él y donde las decisiones se realizaron sobre la base de lo que efectivamente se iba conociendo. Es una puesta en papel de una experiencia, un ejercicio de auto evaluarse en territorio, donde se buscó la experimentación propia de lo aprendido en el marco de la carrera. La invitación a leer las próximas páginas es a sumarse a este recorrido, haciendo hincapié en compartir más el proceso de aprendizaje transitado.es
dc.description.filFil: Nebreda, María Florencia. Universidad Nacional de Rosario, Argentinaes
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/23171
dc.language.isospaes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.holderNebreda, María Florenciaes
dc.rights.textAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectDiseño Estratégicoes
dc.subjectComunicaciónes
dc.subjectEspacios Culturales Públicoses
dc.subjectEducaciónes
dc.titleEstrategias de posicionamiento para el Complejo Astronómico Municipales
dc.typemasterThesis
dc.typeTésis de Maestría
dc.typepublishedVersion
dc.typeMaterial Didáctico
dc.type.collectiontesis
dc.type.othermasterThesises
dc.type.versionpublishedVersiones
lom.educational.contextSecundarioes
lom.educational.contextSuperior no universitarioes
lom.educational.contextGradoes
lom.educational.difficultyMediana Dificultades
lom.educational.esMDSI*
lom.educational.interactivityexpositivaes
lom.educational.typicalAgeRangejoveneses
lom.educational.typicalAgeRangeadultoses

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