Egresados de Escuelas Medias de la provincia de Neuquén. Sentidos sobre el mundo del trabajo, el trabajo y la escuela en la formación para el trabajo.

Fernández, Natalia

Egresados de Escuelas Medias de la provincia de Neuquén. Sentidos sobre el mundo del trabajo, el trabajo y la escuela en la formación para el trabajo.

dc.citation.title	Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación	es
dc.citation.volume	8	es
dc.creator	Fernández, Natalia
dc.date.accessioned	2018-08-10T18:58:19Z
dc.date.available	2018-08-10T18:58:19Z
dc.date.issued	2013
dc.description	El presente trabajo se enmarca en un Proyecto de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue denominado “Escuela Media y ciudadanía. Un estudio sobre prácticas pedagógicas en relación a la vida política y a la vida productiva en la Provincia de Neuquén”, cuyo objetivo general del proyecto es estudiar prácticas pedagógicas de formación de ciudadanía que promueve la escuela media, en dos líneas de investigación: la vida productiva y la vida política. El presente artículo centra su mirada en la primera línea de investigación, entendiendo la formación para la vida productiva como las formas de vinculación que propone, realiza o genera la escuela con el mundo del trabajo. En este artículo indagamos los sentidos que sostienen los egresados referidos al mundo del trabajo, al trabajo y a la escuela en relación con el trabajo; de tres escuelas medias de la provincia de Neuquén. Nuestra intención es recuperar los sentidos de estos/as jóvenes en tanto sujetos históricos y sociales, quienes construyen diversas significaciones en torno a su manera de ser y de estar en un contexto socio- histórico determinado.	es
dc.description	This work is in the framework of an investigation project called “Middle school and citizenship. A study about pedagogical practices in relation to political and productive life in Neuquén Province”. Its general objective is to study pedagogical practices of citizenship formation that is proposed by middle school, in two central dimensions: productive life and political life. The dimension in which this work is centered is in the productive life, understanding this theme, as the forms of entail that the school gives, realizes or generates with the world of work. In this article, we are interested in investigating the opinion of graduates about the world of work, work and school in relation with work; in three middle school of Neuquen Province. Our intention is to recover the senses of the young people as historical and social persons, who build different significances concerning their way to be in a social and historical framework.	es
dc.description.fil	Fil: Fernández, Natalia. Universidad Nacional del Comahue. Neuquén, Argentina.	es
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	105-122	es
dc.identifier.issn	2362-3349	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2133/11669
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. Escuela de Ciencias de la Educación.	es
dc.relation.publisherversion	http://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/ojs/index.php/educacion/article/view/157	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.holder	Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación.	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subject	Egresados/as	es
dc.subject	Sentidos	es
dc.subject	Mundo del trabajo	es
dc.subject	Trabajo	es
dc.subject	Graduates	es
dc.subject	Senses	es
dc.subject	World of work	es
dc.title	Egresados de Escuelas Medias de la provincia de Neuquén. Sentidos sobre el mundo del trabajo, el trabajo y la escuela en la formación para el trabajo.	es
dc.type	article
dc.type	artículo
dc.type	publishedVersion
dc.type.collection	articulo
dc.type.version	publishedVersion	es

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Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación - núm. 08 (2013)