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2. La Evaluación en los Entornos Virtuales

Vista sencilla de ítem
dc.citation.titleOrientaciones pedagógicas para la enseñanza en entornos virtualeses
dc.creatorNardoni, Florencia
dc.creatorDezorzi, Guillermo
dc.date.accessioned2021-11-23T19:45:17Z
dc.date.available2021-11-23T19:45:17Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionEn este escrito nos proponemos abordar algunas cuestiones sustantivas en torno a los procesos de evaluación, con la intención de aportar elementos de análisis y orientaciones, que colaboren con la tarea que las/os docentes están desarrollando en el marco de las aulas virtuales. Partimos de considerar que la enseñanza se está desarrollando en un contexto muy diferente al habitual. Estamos atravesando un proceso social particular que impacta en el entorno escolar y familiar, en nuestros/as estudiantes y en el propio trabajo docente, viéndose afectadas las condiciones básicas tanto para la enseñanza como para los aprendizajes, y para la construcción y sostenimiento del vínculo pedagógico. Sin embargo, ofrecer un espacio escolar aún sin la presencialidad nos conduce a seguir apostando a los procesos de inclusión educativa.es
dc.description.filFil: Nardoni, Florencia. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Politécnico Superior General San Martín. Rosario; Argentina.es
dc.description.filFil: Dezorzi, Guillermo. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Politécnico Superior General San Martín. Rosario; Argentina.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2133/22673
dc.language.isospaes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/*
dc.subjectEvaluaciónes
dc.subjectEntornoses
dc.subjectVirtualeses
dc.title2. La Evaluación en los Entornos Virtualeses
dc.typeconferenceObject
dc.typedocumento de conferencia
dc.type.collectioncomunicaciones

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